工業(yè)工程科學(xué)工業(yè)工程導(dǎo)論章節(jié)練習(xí)(2019.04.27)

問答題
某人操作兩臺半自動車床，程序為：進料0.5min；車削1min；卸料0.25min；此兩臺機床加工同一零件，能自動車削和自動停止，試?yán)L出此操作的人機程序圖。
答案：
問答題
什么是IE意識？為什么說“掌握IE方法與技術(shù)是必要的，而樹立IE意識更重要”？
答案：所謂IE意識就是IE實踐的產(chǎn)物，是對IE應(yīng)用有指導(dǎo)作用的原則和思想方法。主要包括以下幾個方面。 &...
問答題
何謂動作分析？動作分析的目的何在？
答案：按操作者實施的動作順序觀察動作，用特定的記號記錄以手、眼為中心的人體各部位的動作內(nèi)容，并將記錄表格化，以此為基礎(chǔ)，判斷動...
問答題
方法研究的特點是什么？
答案：（1）求新意識
永不自滿，永無止境的求新意識是方法研究的一個顯著特點，不以現(xiàn)行的工作方法為滿足，力圖改進、不斷...
問答題
何謂聯(lián)合操作分析？聯(lián)合操作分析能達到什么目的？
答案：聯(lián)合作業(yè)分析是指當(dāng)幾個作業(yè)人員共同作業(yè)于一項工作時對作業(yè)人員時間上的關(guān)系的分析，以及排除作業(yè)人員作業(yè)過程中存在的不經(jīng)濟、...
問答題
進行程序分析時有哪幾種圖？每一種圖的應(yīng)用對象是什么？
答案：（1）工藝程序分析——工藝程序圖，工藝程序分析是對現(xiàn)場的宏觀分析，把整個生產(chǎn)系統(tǒng)作為分析對象。<...
問答題
按下圖的工作地布置進行操作。操作內(nèi)容為：裝配螺釘、平墊圈、彈箭墊圈、螺母各一個。請以動素記錄雙手的動作。
答案：
問答題
IE學(xué)科性質(zhì)如何？怎樣理解這一性質(zhì)？
答案：IE具有鮮明的工程屬性。
和所有其它工程學(xué)科一樣，IE具有利用自然科學(xué)知識和其它技術(shù)進行觀察、實驗、研究、設(shè)計...
問答題
什么是生產(chǎn)率？為什么說生產(chǎn)率是衡量生產(chǎn)系統(tǒng)經(jīng)濟效益的一個指標(biāo)？
答案：生產(chǎn)率是經(jīng)濟學(xué)上一個用來衡量生產(chǎn)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換效率的指標(biāo)，一般定義為“生產(chǎn)率就是產(chǎn)出與投入之比”。
問答題
動作經(jīng)濟原則共有幾項？請一一說出。
答案：第一條原則：雙手的動作應(yīng)同時而對稱。
第二條原則：人體的動作應(yīng)以盡量應(yīng)用最低級而能得到滿意的結(jié)果為妥。

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工業(yè)工程科學(xué)工業(yè)工程導(dǎo)論章節(jié)練習(xí)(2019.04.27)

某人操作兩臺半自動車床，程序為：進料0.5min；車削1min；卸料0.25min；此兩臺機床加工同一零件，能自動車削和自動停止，試?yán)L出此操作的人機程序圖。

什么是IE意識？為什么說“掌握IE方法與技術(shù)是必要的，而樹立IE意識更重要”？

何謂動作分析？動作分析的目的何在？

方法研究的特點是什么？

何謂聯(lián)合操作分析？聯(lián)合操作分析能達到什么目的？

進行程序分析時有哪幾種圖？每一種圖的應(yīng)用對象是什么？

按下圖的工作地布置進行操作。操作內(nèi)容為：裝配螺釘、平墊圈、彈箭墊圈、螺母各一個。請以動素記錄雙手的動作。

IE學(xué)科性質(zhì)如何？怎樣理解這一性質(zhì)？

什么是生產(chǎn)率？為什么說生產(chǎn)率是衡量生產(chǎn)系統(tǒng)經(jīng)濟效益的一個指標(biāo)？

動作經(jīng)濟原則共有幾項？請一一說出。

工業(yè)工程科學(xué)工業(yè)工程導(dǎo)論章節(jié)練習(xí)(2019.04.27)

某人操作兩臺半自動車床，程序為：進料0.5min；車削1min；卸料0.25min；此兩臺機床加工同一零件，能自動車削和自動停止，試?yán)L出此操作的人機程序圖。

什么是IE意識？為什么說“掌握IE方法與技術(shù)是必要的，而樹立IE意識更重要”？

何謂動作分析？動作分析的目的何在？

方法研究的特點是什么？

何謂聯(lián)合操作分析？聯(lián)合操作分析能達到什么目的？

進行程序分析時有哪幾種圖？每一種圖的應(yīng)用對象是什么？

按下圖的工作地布置進行操作。操作內(nèi)容為：裝配螺釘、平墊圈、彈箭墊圈、螺母各一個。請以動素記錄雙手的動作。

IE學(xué)科性質(zhì)如何？怎樣理解這一性質(zhì)？

什么是生產(chǎn)率？為什么說生產(chǎn)率是衡量生產(chǎn)系統(tǒng)經(jīng)濟效益的一個指標(biāo)？

動作經(jīng)濟原則共有幾項？請一一說出。

某人操作兩臺半自動車床，程序為：進料0.5min；車削1min；卸料0.25min；此兩臺機床加工同一零件，能自動車削和自動停止，試?yán)L出此操作的人機程序圖。

什么是IE意識？為什么說“掌握IE方法與技術(shù)是必要的，而樹立IE意識更重要”？

何謂動作分析？動作分析的目的何在？

方法研究的特點是什么？

何謂聯(lián)合操作分析？聯(lián)合操作分析能達到什么目的？

進行程序分析時有哪幾種圖？每一種圖的應(yīng)用對象是什么？

按下圖的工作地布置進行操作。操作內(nèi)容為：裝配螺釘、平墊圈、彈箭墊圈、螺母各一個。請以動素記錄雙手的動作。

IE學(xué)科性質(zhì)如何？怎樣理解這一性質(zhì)？

什么是生產(chǎn)率？為什么說生產(chǎn)率是衡量生產(chǎn)系統(tǒng)經(jīng)濟效益的一個指標(biāo)？

動作經(jīng)濟原則共有幾項？請一一說出。