09340義務(wù)教育比較研究章節(jié)練習(xí)(2019.04.30)

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1.名詞解釋英國(guó)的公學(xué)

參考答案：英國(guó)的公學(xué)是一種私立學(xué)校，即獨(dú)立學(xué)校，具有悠久的歷史。公學(xué)不接受政府資助，享受高度的辦學(xué)自主權(quán)，不以營(yíng)利為目的。公學(xué)在英...

2.判斷題教育功能具有社會(huì)功能和個(gè)體功能之分，義務(wù)教育也是這樣，義務(wù)教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能和社會(huì)發(fā)展功能指的是它的個(gè)體功能。

3.判斷題美國(guó)的特許學(xué)校是由私人公司或個(gè)人組織負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)的，所以它是一種私立學(xué)校，以營(yíng)利為目的。

4.判斷題日本在20世紀(jì)80年代以后中等教育多樣化改革中，新設(shè)了一種初、高中一貫制的中等教育學(xué)校，其“前期課程”相當(dāng)于初中階段，“后期課程”相當(dāng)于高中階段，其前期課程不實(shí)施義務(wù)教育。

5.判斷題德國(guó)的教育目標(biāo)是以民主、獨(dú)立、自由等當(dāng)代德國(guó)人的核心價(jià)值取向?yàn)榛A(chǔ)提出的，德國(guó)教育以培養(yǎng)健康的完人為終極目的。

6.判斷題雖然全納教育是從特殊教育領(lǐng)域中衍生出來(lái)的一個(gè)國(guó)際性教育思潮，但它與義務(wù)教育也有密切的關(guān)系。

7.填空題義務(wù)教育的內(nèi)在本質(zhì)屬性是指（）。

參考答案：義務(wù)性

8.判斷題從課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和管理的主體來(lái)區(qū)分，義務(wù)教育課程分為國(guó)家課程、地方課程和校本課程，其中校本課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過(guò)課程顯示國(guó)家的教育意志。

9.判斷題對(duì)弱勢(shì)群體的兒童進(jìn)行教育補(bǔ)償是教育不公平的表現(xiàn)。

10.名詞解釋教育機(jī)會(huì)均等

參考答案：教育機(jī)會(huì)均等是和教育平等、教育公平密切相關(guān)的一個(gè)范疇。教育機(jī)會(huì)均等不是一個(gè)抽象的概念，它表達(dá)的是受教育機(jī)會(huì)上的權(quán)利平等。...