健康教育主治醫(yī)師健康教育基礎知識章節(jié)練習(2019.05.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1 配對設計的符號秩和檢驗的基本思想是：如果檢驗假設成立，則對樣本來說（）

2 實驗設計時，受試對象如何分組，可使得組與組之間具有最好的可比性（）

3 下列哪種情況適用于抽樣調(diào)查（）

4 用某種新療法治療患者，治療結果分別以治愈、顯效、好轉、惡化和死亡表示，該數(shù)據(jù)資料的類型是（）

5 直線相關分析中，下列描述錯誤的是（）

6 在未來6個月已經(jīng)意識到改變行為的益處和改變行為的代價，但沒有任何行動跡象，行為變化階段應為（）

7 環(huán)境策略是指（）

8 配對設計是（）

9 下列不是經(jīng)食物傳播傳染病的流行病學特征的是（）

10 有關醫(yī)師人文關懷敘述正確的是（）