工業(yè)工程科學(xué)工業(yè)工程導(dǎo)論章節(jié)練習(xí)(2019.05.03)

問答題
按下圖的工作地布置進(jìn)行操作。操作內(nèi)容為：裝配螺釘、平墊圈、彈箭墊圈、螺母各一個。請以動素記錄雙手的動作。
答案：
問答題
某人操作兩臺半自動車床，程序?yàn)椋哼M(jìn)料0.5min；車削1min；卸料0.25min；此兩臺機(jī)床加工同一零件，能自動車削和自動停止，試?yán)L出此操作的人機(jī)程序圖。
答案：
問答題
方法研究的特點(diǎn)是什么？
答案：（1）求新意識
永不自滿，永無止境的求新意識是方法研究的一個顯著特點(diǎn)，不以現(xiàn)行的工作方法為滿足，力圖改進(jìn)、不斷...
問答題
什么是IE意識？為什么說“掌握IE方法與技術(shù)是必要的，而樹立IE意識更重要”？
答案：所謂IE意識就是IE實(shí)踐的產(chǎn)物，是對IE應(yīng)用有指導(dǎo)作用的原則和思想方法。主要包括以下幾個方面。 &...
問答題
IE學(xué)科性質(zhì)如何？怎樣理解這一性質(zhì)？
答案：IE具有鮮明的工程屬性。
和所有其它工程學(xué)科一樣，IE具有利用自然科學(xué)知識和其它技術(shù)進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、研究、設(shè)計(jì)...
問答題
工作研究的步驟是什么？
答案：（1）挖掘問題并確定工作研究項(xiàng)目
（2）觀察現(xiàn)行方法，記錄全部事實(shí)
（3）研究和考察記錄的事實(shí)
問答題
何謂操作分析？
答案：通過對以人為主的工序的詳細(xì)研究，使操作者、操作對象、操作工具三者科學(xué)地組合、合理地布置和安排，達(dá)到工序結(jié)構(gòu)合理，減輕勞動...
問答題
進(jìn)行程序分析時有哪幾種圖？每一種圖的應(yīng)用對象是什么？
答案：（1）工藝程序分析——工藝程序圖，工藝程序分析是對現(xiàn)場的宏觀分析，把整個生產(chǎn)系統(tǒng)作為分析對象。<...
問答題
作業(yè)測定的定義、目的和用途是什么？
答案：運(yùn)用各種技術(shù)來確定合格工人按規(guī)定的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)完成某項(xiàng)工作所需的時間的過程。
科學(xué)制定合格工人按規(guī)定的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)完成...
問答題
雙手操作分析有什么作用？
答案：雙手操作分析的作用歸納有以下幾點(diǎn)：
（1）研究雙手的動作及其平衡。
（2）發(fā)掘“獨(dú)臂&r...

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工業(yè)工程科學(xué)工業(yè)工程導(dǎo)論章節(jié)練習(xí)(2019.05.03)

按下圖的工作地布置進(jìn)行操作。操作內(nèi)容為：裝配螺釘、平墊圈、彈箭墊圈、螺母各一個。請以動素記錄雙手的動作。

某人操作兩臺半自動車床，程序?yàn)椋哼M(jìn)料0.5min；車削1min；卸料0.25min；此兩臺機(jī)床加工同一零件，能自動車削和自動停止，試?yán)L出此操作的人機(jī)程序圖。

方法研究的特點(diǎn)是什么？

什么是IE意識？為什么說“掌握IE方法與技術(shù)是必要的，而樹立IE意識更重要”？

IE學(xué)科性質(zhì)如何？怎樣理解這一性質(zhì)？

工作研究的步驟是什么？

何謂操作分析？

進(jìn)行程序分析時有哪幾種圖？每一種圖的應(yīng)用對象是什么？

作業(yè)測定的定義、目的和用途是什么？

雙手操作分析有什么作用？

工業(yè)工程科學(xué)工業(yè)工程導(dǎo)論章節(jié)練習(xí)(2019.05.03)

按下圖的工作地布置進(jìn)行操作。操作內(nèi)容為：裝配螺釘、平墊圈、彈箭墊圈、螺母各一個。請以動素記錄雙手的動作。

某人操作兩臺半自動車床，程序?yàn)椋哼M(jìn)料0.5min；車削1min；卸料0.25min；此兩臺機(jī)床加工同一零件，能自動車削和自動停止，試?yán)L出此操作的人機(jī)程序圖。

方法研究的特點(diǎn)是什么？

什么是IE意識？為什么說“掌握IE方法與技術(shù)是必要的，而樹立IE意識更重要”？

IE學(xué)科性質(zhì)如何？怎樣理解這一性質(zhì)？

工作研究的步驟是什么？

何謂操作分析？

進(jìn)行程序分析時有哪幾種圖？每一種圖的應(yīng)用對象是什么？

作業(yè)測定的定義、目的和用途是什么？

雙手操作分析有什么作用？

按下圖的工作地布置進(jìn)行操作。操作內(nèi)容為：裝配螺釘、平墊圈、彈箭墊圈、螺母各一個。請以動素記錄雙手的動作。

某人操作兩臺半自動車床，程序?yàn)椋哼M(jìn)料0.5min；車削1min；卸料0.25min；此兩臺機(jī)床加工同一零件，能自動車削和自動停止，試?yán)L出此操作的人機(jī)程序圖。

什么是IE意識？為什么說“掌握IE方法與技術(shù)是必要的，而樹立IE意識更重要”？

IE學(xué)科性質(zhì)如何？怎樣理解這一性質(zhì)？

工作研究的步驟是什么？

何謂操作分析？

進(jìn)行程序分析時有哪幾種圖？每一種圖的應(yīng)用對象是什么？

作業(yè)測定的定義、目的和用途是什么？

雙手操作分析有什么作用？