初級(jí)中學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)施章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)
參考答案：（1）注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)；
（2）重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；
（3）將美術(shù)學(xué)...
參考答案：①教師在教學(xué)中要充分把握教材的重難點(diǎn)，增加欣賞內(nèi)容的趣味性，充實(shí)課堂內(nèi)容，教師不光要備好課，寫(xiě)好教案，對(duì)于搜集到的美術(shù)欣...
參考答案：在鑒賞學(xué)生不感興趣的作品時(shí)，可能有些教師認(rèn)為，就跳過(guò)去吧，反正學(xué)生不喜歡，但作為教師，我們應(yīng)該選擇直接面對(duì)問(wèn)題。鑒賞中外...
4.問(wèn)答題雖然通過(guò)這節(jié)課我學(xué)習(xí)了很多，但有得也有失。還有很多的不足，包括現(xiàn)在，還在不斷地反思：此堂課上學(xué)生們課堂活躍、勇于參與讓我振奮，他們的創(chuàng)造力讓我驚喜。在課堂中做到了師生、生生間的互動(dòng)。利用分組合作學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，合作學(xué)習(xí)既可以尊重他們的個(gè)體對(duì)事物的感受同時(shí)又可以讓學(xué)生之間的個(gè)性差異相互磨合，有利于激發(fā)學(xué)生的思維和想象。學(xué)生充分地發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生的作業(yè)效果不錯(cuò)，每個(gè)組的作品都與眾不同、各式各樣，有的同學(xué)還加了許多裝飾物，學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新能力得到了發(fā)揮。我看到學(xué)生的開(kāi)心和快樂(lè)，我感覺(jué)到學(xué)生的創(chuàng)新火花在閃耀、合作的精神在滋長(zhǎng)，我感覺(jué)這節(jié)課還是成功的。不足之處在于學(xué)生的效果圖質(zhì)量不好，對(duì)于模特的繪畫(huà)能力還比較差，他們還是偏重于做樣本拼貼和模型制作。我想是不是應(yīng)該在課堂環(huán)節(jié)里加進(jìn)如何繪畫(huà)服裝模特？想與各位老師探討。另外，在時(shí)間安排上覺(jué)得有些緊張，對(duì)學(xué)生的把握還是不足，尤其在探究的過(guò)程中，總覺(jué)得心有余而力不足，以后還要多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)、多嘗試盡快地融入新課標(biāo)理念中。對(duì)于該老師的反思說(shuō)一說(shuō)你的看法？教師除了自己反思以外，還可以采用哪些方法進(jìn)行反思？
參考答案：反思是教師對(duì)自己教學(xué)行為判斷、審視、分析、改進(jìn)的過(guò)程。教師的反思以課例研究作為載體，從多角度的審視自我，提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通...
參考答案：新課程下老師要樹(shù)立新的教材觀。教材既不是知識(shí)體系的濃縮與再現(xiàn)，也不是學(xué)生被動(dòng)接受的對(duì)象和內(nèi)容，而是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、生活...
參考答案：①不合理。
②脫離了美術(shù)學(xué)科本體，教學(xué)中沒(méi)有很好的在人文主題中提煉美術(shù)知識(shí)，在實(shí)踐中滲透美術(shù)知識(shí)，造成突出了...
參考答案：導(dǎo)入應(yīng)切合本課的課程內(nèi)容，能順利地進(jìn)入本課的內(nèi)容，且這樣的導(dǎo)入能觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，為課程情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)奠定很好的基...
參考答案：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩方面：
（1）降低學(xué)科知識(shí)和技能的難度和要求，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，...
參考答案：①尊重學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)設(shè)寬松、自由的創(chuàng)作氛圍。在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，要注意保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的...
參考答案：（1）不合理。（2）本節(jié)課中，教師把大量時(shí)間用在了學(xué)生興趣的培養(yǎng)上，對(duì)中國(guó)結(jié)的認(rèn)識(shí)、理解以及相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)講得太多，忽視了...