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每日一練
章節(jié)練習(xí)
現(xiàn)代教育理論章節(jié)練習(xí)(2019.05.12)
來源:考試資料網(wǎng)
1.填空題
多元智能理論是由美國(guó)哈佛大學(xué)《零點(diǎn)項(xiàng)目》的負(fù)責(zé)人,著名的認(rèn)知心理學(xué)家()提出來的。
參考答案:
加德納
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2
()是終身教育思想的奠基之作。在報(bào)告書中,國(guó)際教育委員會(huì)從個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)和民主國(guó)家創(chuàng)建的高度強(qiáng)調(diào)了終身教育實(shí)施的意義,認(rèn)為終身教育是個(gè)人自我成長(zhǎng)及國(guó)家永續(xù)發(fā)展的重要基石。
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3.填空題
影響教育發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是()。
參考答案:
社會(huì)生產(chǎn)力
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4
課堂提問具有四個(gè)功能:評(píng)價(jià)功能、動(dòng)機(jī)功能、()和啟發(fā)思維功能。
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5.判斷題
一個(gè)人最終素質(zhì)的高低往往與其在社會(huì)中所處的單位是密切相關(guān)的。
參考答案:
對(duì)
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6.填空題
學(xué)校教育具有非常明顯的()和()特點(diǎn)。
參考答案:
專門化;制度化
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7.判斷題
在素質(zhì)教育過程中,師生交流溝通通常是在課堂內(nèi),形式應(yīng)該是全方位、多層面和具有廣泛靈活性的。
參考答案:
對(duì)
進(jìn)入題庫練習(xí)
8
每個(gè)人都有多種表現(xiàn)的領(lǐng)域,表現(xiàn)為()。
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9
經(jīng)驗(yàn)型思維向理論型思維的轉(zhuǎn)化初步完成的時(shí)期()
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10
()是一種教育理論流派,這種教育理論認(rèn)為教育的根本目的應(yīng)該是培養(yǎng)自我完善的人。
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