國家開放大學(中學語文教學研究)章節(jié)練習(2019.05.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題結(jié)合自己的教學實際，談?wù)勅绾沃笇?dǎo)學生觀察？

參考答案：客觀事物直接作用于人的視角、視神經(jīng)就把信息傳到大腦，大腦就產(chǎn)生了對這些事物各種部分屬性和整體的反映，這種反映叫視知覺。<...

2.問答題語文課程應(yīng)培養(yǎng)學生哪些實踐應(yīng)用能力？

參考答案：對于識字寫字和漢語拼音教學來說，應(yīng)強調(diào)能識、能寫、能說；在閱讀教學方面，要重點幫助學生豐富積累，形成語感，能運用多種閱讀...

3.問答題口語交際教學目標的特征是什么？

參考答案：（1）發(fā)展性。這是與新課程理念的核心“為了每一個學生的發(fā)展”相一致的。
（2）整體性。...

4.填空題（）和（）的辯證統(tǒng)一，是語文教學設(shè)計的本質(zhì)特征。

參考答案：科學性；藝術(shù)性

5.名詞解釋閱讀能力

參考答案：是指個體能夠?qū)ψ约旱拈喿x實踐活動直接起穩(wěn)定的調(diào)節(jié)和控制作用的心理特征。

6.填空題在我國教育發(fā)展過程中，獲取知識和技能的學習方法主要有（）、（）、（）等。

參考答案：接受；仿效；練習

7.問答題如何從閱讀活動的自然進程角度，理解閱讀活動中不同階段的閱讀能力結(jié)構(gòu)？

參考答案：積累性閱讀與閱讀感知力；理解性閱讀與閱讀理解力；欣賞性閱讀與閱讀審美力；研究性閱瀆與閱讀評價力；創(chuàng)意性閱讀與閱讀創(chuàng)造力；...

8.填空題我國心理學家主張“閱讀是從（）的過程”。

參考答案：書面材料中獲取信息并影響讀者非智力因素

9.填空題語文課程三維度目標是：（）、（）、（）。

參考答案：知識與能力；知識與能力；情感態(tài)度與價值觀

10.問答題結(jié)合實例說明語文知識教學的原則。

參考答案：語文知識的教學原則包括
（1）精要致用的原則.
精要，指的是語文知識內(nèi)容的選擇要少而精。致用，指的是...