國家開放大學(學前兒童發(fā)展心理學)章節(jié)練習(2020.03.03)

來源：考試資料網

1.名詞解釋象征性游戲

通過使用替代物并扮演角色的方式，來模擬社會生活的假裝或想象游戲。象征性游戲是學前兒童的典型游戲。

2.填空題影響胎內環(huán)境的因素主要有（）、（）、營養(yǎng)、藥物、輻射、健康狀況、Rh因子以及情緒和態(tài)度等。

參考答案：母親年齡；育齡

3.填空題（）歲左右的孩子仍傾向于用名字稱呼自己，而不用代名詞“我”，好象是將自己和自己以外的人或物同等對待的。

4.填空題皮亞杰研究了2—7歲兒童的語言，將兒童的語言劃分為兩大類：（）和（）。

參考答案：自我中心語言；社會化語言

5.填空題在兒童語言發(fā)展的過程中，有很多（），即既能理解又能使用的詞；也有一些（），即或者對詞義不十分理解，或者雖然有些理解但不能正確使用的詞。

參考答案：積極詞匯；消極詞匯

6.問答題簡述學前兒童發(fā)展心理學的研究任務。

1）闡明學前兒童心理的特征和各種心理過程的發(fā)展趨勢；
2）揭示兒童心理發(fā)展變化的機制。

7.填空題語言獲得理論有（）。

參考答案：先天獲得論、語言習得論、相互作用論

8.填空題新生兒視覺調節(jié)機能較差，（）很難隨客體遠近的變化而變化。

參考答案：視覺的焦點

9.填空題強化除直接強化外，還有（），即榜樣行為的強化對觀察者也是有效果的。

10.填空題華生強調（）對塑造兒童行為的決定性作用，進而發(fā)展為教育萬能論，強調對（）。

參考答案：環(huán)境；兒童發(fā)展的控制