國家開放大學(xué)(信息技術(shù)與教育技術(shù)(2))章節(jié)練習(xí)(2020.04.15)
來源:考試資料網(wǎng)3.問答題簡述行為目標(biāo)的編寫方法。
參考答案:行為目標(biāo)就是用預(yù)期學(xué)生學(xué)習(xí)后將產(chǎn)生的行為變化來陳述的目標(biāo):通過教學(xué)后,學(xué)生能做什么,行為產(chǎn)生的條件,符合要求的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。...
參考答案:要素:教學(xué)內(nèi)容、教師、學(xué)生和教學(xué)資源。
學(xué)生是教學(xué)的對象,沒有這個(gè)要素,教學(xué)就失去了目標(biāo)。教師是教學(xué)過程的組織...
學(xué)生是教學(xué)的對象,沒有這個(gè)要素,教學(xué)就失去了目標(biāo)。教師是教學(xué)過程的組織...
參考答案:遠(yuǎn)程教學(xué)中三種基本相互作用的理論是由美國賓洲大學(xué)成人教育學(xué)院的穆爾教授提出的,這三種基本相互作用是:學(xué)生和課程學(xué)習(xí)材料&...
9.問答題什么是信息加工分析。
參考答案:信息加工分析又稱“過例任務(wù)分析”是以學(xué)習(xí)需要分析過程中得到的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者分析評價(jià)中得到的學(xué)生的起點(diǎn)狀態(tài)為依據(jù)逐步分析...