辯證地里理解教師的指導(dǎo)和兒童的探索之間的關(guān)系； 教師應(yīng)通過都腫形式、不同程度的指導(dǎo)，對兒童的科學(xué)探索活動施加影響。
選擇最基本的科學(xué)經(jīng)驗 貼近兒童的實際生活經(jīng)驗 選擇適合開展集體學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容
