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初級中學歷史歷史課堂教學的基本技能問答題每日一練(2019.01.11)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題請為“國際工人運動與馬克思主義的誕生”一課設計課堂導入。

參考答案：“國際工人運動與馬克思主義的誕生”一課可采取兩種導入方式：①以課前提示導入新課。播放《國際歌》或...

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2.問答題歷史教師在課堂結(jié)束技能時應遵循哪些原則？

參考答案：第一，及時性。在講授新知識接近尾聲時，應及時總結(jié)和復習鞏固，尤其是邏輯性很強的規(guī)律性知識。
第二，概括性。經(jīng)過...

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3.問答題青年教師小王最近很苦惱，因為有學生反映說聽小王老師的課“沒勁”“沒意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有豐富教學經(jīng)驗的張老師請教，張老師經(jīng)過對小王老師的了解，發(fā)現(xiàn)他最大的問題在于語言上。如果你是張老師，你會針對這一問題給出怎樣的意見？

參考答案：教師職業(yè)對語言有著特殊的要求，教師具備一定的語言藝術水平，不論是對學生學科能力的形成，還是思想品德的陶冶都是非常必要的。...

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4.問答題簡述歷史教師在進行課堂導入環(huán)節(jié)時所遵循的基本原則。

參考答案：第一，導入要符合教學的目的性和必要性。課堂教學的導入，要根據(jù)既定的教學目標精心設計導語。與教學目標無關的內(nèi)容不要強行加塞...

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5.問答題中學歷史教師在進行課堂提問時如何引起學生的興趣？

參考答案：（1）提問要選擇最佳時機。當學生處于“不憤不啟，不悱不發(fā)”等狀態(tài)時，是提問的最佳時機。
（2）提問的語言要具...

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