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中學教育學(省考)教學工作的意義和任務單項選擇題每日一練(2019.01.16)

來源：考試資料網

1 難以充分照顧學生個別差異的教學組織形式是（）

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2 “分析教材、把握三點”中的三點是（）

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3 教材編寫應分段分節(jié)。教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的（）

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4 學校進行素質教育的基本途徑是（）。

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5 《學記》說：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，這與以下哪一原則的精神符合（）

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