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每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級中學(xué)音樂音樂教學(xué)策略單項選擇題每日一練(2019.01.16)
來源:考試資料網(wǎng)
1
上課了,教師手拿一把彩色粉筆出現(xiàn)在門口,午間休息后的興奮還未平靜,教室內(nèi)小鳥般的嘰嘰喳喳聲響成一片。教師絲毫沒有責(zé)怪學(xué)生,而是微笑著走向講臺,選了一支彩色粉筆,一轉(zhuǎn)身在黑板上畫了起來?!翱矗蠋熢诮o我們畫什么?”沸騰的教室仿佛一下子掉進(jìn)冰山,剎那間,好像連空氣都凝固了,幾十雙眼睛盯住教師手中的粉筆上下飛舞著???!老師畫了一組連綿起伏的山巒,天空和山間飄浮著朵朵白云,火紅的太陽發(fā)出耀眼的光芒,高懸在山尖上。老師轉(zhuǎn)過身來,對著那一雙雙瞪大的眼睛,問:“這是什么時間?什么地點?”學(xué)生熱烈討論。這屬于創(chuàng)設(shè)音樂教學(xué)情境中的()。
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2
音樂課程的核心目標(biāo)就是通過音樂教學(xué)豐富學(xué)生的()。
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3
教師處于平等中的“首席”位置,師生成為音樂學(xué)習(xí)中的“摯友”,在通向“美”的跑道上攜手共進(jìn)。在這樣一個前提下,師生之間的關(guān)系就完全變了,其中最顯著的變化,即學(xué)生從原來的服從者轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉旌献鞯囊环?,教師也從原來的指揮者轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉旌献鞯牧硪环?。這說明要()。
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4
自制打擊樂器發(fā)出的聲音、人體樂器發(fā)出的聲音、塑料瓶模擬的水聲與蛙鳴聲、揉搓報紙模擬的風(fēng)雨聲、盆桶發(fā)出的雷電聲、口技模擬的鳥叫聲等等。這在創(chuàng)設(shè)音樂教學(xué)情境中屬于()。
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5
在音樂課上.某老師采用美術(shù)的方式來講授德彪西的作品,使學(xué)生處于美術(shù)色彩的情境中。這位教師的做法屬于()。
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