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每日一練
章節(jié)練習(xí)
初級(jí)中學(xué)音樂音樂教學(xué)策略單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.15)
來源:考試資料網(wǎng)
1
上課了,教師手拿一把彩色粉筆出現(xiàn)在門口,午間休息后的興奮還未平靜,教室內(nèi)小鳥般的嘰嘰喳喳聲響成一片。教師絲毫沒有責(zé)怪學(xué)生,而是微笑著走向講臺(tái),選了一支彩色粉筆,一轉(zhuǎn)身在黑板上畫了起來?!翱?,老師在給我們畫什么?”沸騰的教室仿佛一下子掉進(jìn)冰山,剎那間,好像連空氣都凝固了,幾十雙眼睛盯住教師手中的粉筆上下飛舞著。看!老師畫了一組連綿起伏的山巒,天空和山間飄浮著朵朵白云,火紅的太陽發(fā)出耀眼的光芒,高懸在山尖上。老師轉(zhuǎn)過身來,對(duì)著那一雙雙瞪大的眼睛,問:“這是什么時(shí)間?什么地點(diǎn)?”學(xué)生熱烈討論。這屬于創(chuàng)設(shè)音樂教學(xué)情境中的()。
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2
今天的教育呼吁著開放的教育、活動(dòng)的教育、成長的教育、有生命力的教育,這就要求我們努力朝著四因素的整合邁進(jìn),調(diào)動(dòng)各方面的積極性,通過(),促進(jìn)音樂課堂教學(xué)的發(fā)展。
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3
教師間的相互合作是非常重要的,這是新課標(biāo)與教師專業(yè)發(fā)展向我們提出的迫切要求,必須引起同行們的高度重視。不屬于這種合作包含的內(nèi)容的是()。
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4
重視音樂情感體驗(yàn)中主要是指重視體驗(yàn)的()。
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5
教師處于平等中的“首席”位置,師生成為音樂學(xué)習(xí)中的“摯友”,在通向“美”的跑道上攜手共進(jìn)。在這樣一個(gè)前提下,師生之間的關(guān)系就完全變了,其中最顯著的變化,即學(xué)生從原來的服從者轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉旌献鞯囊环?,教師也從原來的指揮者轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉旌献鞯牧硪环?。這說明要()。
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