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初級中學歷史歷史教學實施問答題每日一練(2019.03.13)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題請簡述課堂結束技能的類型。

參考答案：一類是以教師活動為主的概括式總結；另一類是學生參與活動的練習式總結。其中教師概括式包含的方法主要有：整理知識，構建結構，...

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2.問答題簡述歷史教師在進行課堂導入環(huán)節(jié)時所遵循的基本原則。

參考答案：第一，導入要符合教學的目的性和必要性。課堂教學的導入，要根據(jù)既定的教學目標精心設計導語。與教學目標無關的內(nèi)容不要強行加塞...

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3.問答題簡述技能型學習方法所要求的基本學習能力。

參考答案：技能型學習方法所要求的基本學習能力是指初中生在歷史學習時必須掌握的基本能力。這些能力包括：正確計算歷史年代的能力、識別和...

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4.問答題簡述初中歷史學習的類型（至少寫出五種）。

參考答案：初中歷史學習主要可以分為自主學習、合作學習、探究學習、體驗學習、接受學習等多種類型。

5.問答題青年教師小王最近很苦惱，因為有學生反映說聽小王老師的課“沒勁”“沒意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有豐富教學經(jīng)驗的張老師請教，張老師經(jīng)過對小王老師的了解，發(fā)現(xiàn)他最大的問題在于語言上。如果你是張老師，你會針對這一問題給出怎樣的意見？

參考答案：教師職業(yè)對語言有著特殊的要求，教師具備一定的語言藝術水平，不論是對學生學科能力的形成，還是思想品德的陶冶都是非常必要的。...

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