教師應(yīng)該樹立（）的課程資源觀，整合并優(yōu)化課程資源，充分發(fā)揮各種課程資源的人文教育功能，使之為課程實(shí)施和教學(xué)服務(wù)。 ①融合 ②開放 ③發(fā)展 ④單一
