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每日一練
章節(jié)練習
學前特殊兒童教育判斷題每日一練(2020.05.13)
來源:考試資料網(wǎng)
1.判斷題
一般而言,言語和語言障礙兒童的身體發(fā)育和正常兒童相比,沒有明顯差異。
參考答案:
對
2.判斷題
聽力殘疾的致因很多,依據(jù)病變的性質(zhì),可分為器質(zhì)性耳聾和功能性耳聾,前者有聽覺系統(tǒng)器質(zhì)性病變,后者沒有。
參考答案:
對
3.判斷題
個別化教學是以師生之間一對一的方式進行的,如課后的個別輔導、作業(yè)的面批、聾童的聽力語言個別訓練等。
參考答案:
錯
4.判斷題
對特殊兒童的評估應以選拔為目標,以促進他們的全面發(fā)展為目標。
參考答案:
錯
5.判斷題
在言語障礙的類型中,發(fā)音障礙主要是指發(fā)出的聲音、音質(zhì)、音調(diào)、共鳴性及持續(xù)性等欠缺或異常。
參考答案:
對