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00468德育原理問(wèn)答題每日一練(2020.05.16)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1.問(wèn)答題同其他先進(jìn)國(guó)家相比，目前我國(guó)對(duì)中學(xué)德育內(nèi)容的規(guī)定中存在的不足之處主要有哪些？

參考答案：（1）道德教育的內(nèi)容仍然強(qiáng)調(diào)不夠；
（2）對(duì)教育對(duì)象的批判和省思能力的培養(yǎng)沒(méi)有引起足夠的重視；
（3...

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2.問(wèn)答題在中國(guó)大陸，德育概念泛化的主要原因是什么？

參考答案：1）傳統(tǒng)思想的影響。生產(chǎn)力的發(fā)展導(dǎo)致的分工細(xì)、學(xué)科分化、意識(shí)形態(tài)概念的分化現(xiàn)象過(guò)程在中國(guó)不明顯，我國(guó)有道德與政治不分的傳...

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3.問(wèn)答題怎么理解德育的社會(huì)性功能？

參考答案：德育的社會(huì)性功能是指學(xué)校德育能夠在何種程度上對(duì)社會(huì)發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。具體指德育對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及生態(tài)環(huán)境等方面...

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4.問(wèn)答題結(jié)合實(shí)際說(shuō)明，如何提升德育主體素養(yǎng)？

參考答案：德育主體素養(yǎng)的提升主要應(yīng)當(dāng)通過(guò)培訓(xùn)和自修兩大途徑進(jìn)行，由于德育主體分為專(zhuān)門(mén)的德育工作者和非專(zhuān)門(mén)的德育主體，德育主體素養(yǎng)的...

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5.問(wèn)答題科爾伯格德育理論的主要內(nèi)容是什么？

參考答案：科爾伯格認(rèn)為道德判斷的發(fā)展就其結(jié)構(gòu)特征而言，會(huì)出現(xiàn)三種水平六個(gè)階段：前習(xí)俗水平（服從和懲罰的道德定向階段，樸素的享樂(lè)主義...

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