經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。

感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。

學習策略最基本的特性是（）。

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。

對于群體極化效應，應當（）