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單項選擇題1997年，英國發(fā)表了（），這一報告在回顧和評價的基礎(chǔ)上，結(jié)合21世紀國際經(jīng)濟發(fā)展趨勢，提出了未來20年英國高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略和改革框架，以繼續(xù)保持英國在國際競爭中的優(yōu)勢地位。

A.《珀西報告》
B.《賈特勒報告》
C.《羅賓斯報告》
D.《迪爾英報告》

1.單項選擇題1968年法國頒布（），首次把終身教育的概念載于法律條文。

A.《關(guān)于延長義務(wù)教育年限和公共教育改革方案》
B.《郎之萬—瓦隆教育改革方案》
C.《高等教育基本法》
D.《終身學(xué)習(xí)振興法》

2.單項選擇題美國1984年修訂的（）“使所有成年人都學(xué)到為社會服務(wù)所需的基本讀寫技能”和“使成年人有受培訓(xùn)和教育的機會?！?/a>

3.單項選擇題1984年頒布了（），強調(diào)了高等培訓(xùn)的職業(yè)化，變過去的教育與科研單位為“培訓(xùn)與科研單位”，要求大學(xué)與職業(yè)界加強聯(lián)系。

A.《富爾法》
B.《薩瓦里法》
C.《帝國大學(xué)令》
D.《羅賓斯報告》

4.單項選擇題1963年，英國公布了（），該建議為所有有能力和成績方面合格的，并愿意接受高等教育的人提供高等教育課程。

A.《莫雷爾法案》
B.《莫里爾法》
C.《羅賓斯報告》
D.《富爾法》

5.單項選擇題教師職業(yè)知識和能力的習(xí)得，主要是通過有一定文化知識的人在教育實踐中模仿和學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗，這種特征描述的是教師教育發(fā)展的（）。

A.萌芽時期
B.定向封閉時期
C.開放非定向時期
D.綜合化培養(yǎng)時期