單項選擇題“患者教育”實質(zhì)上之醫(yī)患之間雙向溝通的過程,而在這二者之間還存在阻礙因素,不包括()。

A.存在醫(yī)鬧歪風(fēng)
B.醫(yī)患雙方以不同的方式看待疾病
C.患者情緒化的反應(yīng)影響了傾聽
D.醫(yī)生沒有解釋清楚
E.醫(yī)生沒有核實患者的理解


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1.單項選擇題醫(yī)患之間的溝通具有若干維度,不包括()。

A.信息收集
B.信息給予
C.理解病人
D.溝通結(jié)束
E.建議投訴

4.單項選擇題醫(yī)學(xué)工作者在醫(yī)學(xué)科普中應(yīng)注意()的結(jié)合。

A.科學(xué)性、權(quán)威性與專業(yè)化
B.科學(xué)性、權(quán)威性與通俗化
C.科學(xué)性、權(quán)威性與娛樂化
D.科學(xué)性、廣泛性與專業(yè)化

最新試題

張醫(yī)生是老王的管床醫(yī)生,第一次在病房見到老王時下列哪種行為不得當(dāng)?()

題型:單項選擇題

患兒家人最終決定同意進行根管治療,在治療開始前,哪一項不是必須做的?()

題型:單項選擇題

患者,男,32歲,腎病綜合征行腎穿刺,病理診斷為膜性腎病。因水腫嚴(yán)重,給予利尿治療后出現(xiàn)咳嗽、胸痛,醫(yī)生高度懷疑發(fā)生肺栓塞。在與患者及家屬溝通時,最需重點溝通的是()

題型:單項選擇題

患者,男,38歲,規(guī)律性血液透析6年。本次因蜂蟄傷后出現(xiàn)多器官功能衰竭,需要連續(xù)性腎臟替代治療(CRRT),患者家屬認為都是血液透析,為什么這次透析費用增加不少。與患者家屬交流過程中,下列哪項是重點?()

題型:單項選擇題

一位慢性阻塞性肺疾病老年患者,因嚴(yán)重呼吸衰竭經(jīng)與家屬溝通并同意后轉(zhuǎn)呼吸科重癥監(jiān)護室,并經(jīng)家屬簽字同意后行氣管插管及有創(chuàng)通氣,經(jīng)2周治療后患者因搶救無效死亡。家屬鬧,說醫(yī)生拿患者的病掙錢,明明沒救了還要鼓動家屬同意氣管插管。作為醫(yī)生,最合理的做法是()

題型:單項選擇題

患者,女,25歲,因甲狀腺功能亢進合并浸潤性突眼,擬行糖皮質(zhì)激素沖擊治療。羅女士聽說糖皮質(zhì)激素副作用大,非常焦慮。治療前溝通時,最需重點溝通的是()

題型:單項選擇題

手術(shù)結(jié)束,下列哪些情況符合手術(shù)后溝通的要求?()

題型:多項選擇題

以下哪些溝通方式可以引導(dǎo)患者和親屬配合治療?()

題型:多項選擇題

張先生,45歲,因“口干伴體重減輕8個月”前來就診,測空腹血糖8.3mmol/L,早餐后2小時血糖13.5mmol/L,身高171cm,體重82kg。醫(yī)生在詢問其他病史時,需要重點詢問的是()

題型:單項選擇題

錢醫(yī)生未發(fā)現(xiàn)住院患者陳先生出現(xiàn)菌群失調(diào)表現(xiàn),而繼續(xù)使用既定醫(yī)囑的廣譜抗生素,使患者發(fā)生嚴(yán)重的真菌感染,這種情形屬于()

題型:單項選擇題