多項(xiàng)選擇題“青少年積極發(fā)展”觀的基本理念有（）
A.所有的青少年都具有積極成長和發(fā)展的固有能力
B.當(dāng)青少年參與到多重的、“滋養(yǎng)發(fā)展”的關(guān)系、背景和生態(tài)中時，會進(jìn)一步激發(fā)積極發(fā)展
C.社區(qū)（含學(xué)校環(huán)境）是青少年積極發(fā)展的關(guān)鍵“承載系統(tǒng)”
D.青少年是自身發(fā)展的主導(dǎo)者和創(chuàng)立積極發(fā)展的關(guān)系、背景和生態(tài)系統(tǒng)的重要動因
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1.單項(xiàng)選擇題青少年積極發(fā)展的“5C”模型認(rèn)為，當(dāng)青少年具備“5C”時，就會發(fā)展出的第6個“C”是（）
A.Competence
B.Character
C.Contribution
D.Caring
2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于“優(yōu)勢模型”，下列描述準(zhǔn)確的是（）
A.無問題行為發(fā)生不等于發(fā)展良好
B.青少年自身具備健康發(fā)展的潛力或者優(yōu)勢
C.不需要去處理消極的心理問題
D.認(rèn)為應(yīng)把青少年作為一種資源去培育，而不是作為問題去管理
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耶拉提出了愛情四因素理論，其中四因素分別是指（）
題型：多項(xiàng)選擇題
寬容干預(yù)模型包含哪幾個階段（）
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心理流暢體驗(yàn)的特點(diǎn)有（）
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根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論完美型的愛情由下列哪幾個要素構(gòu)成？（）
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根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論愚蠢型的愛情由下列哪幾個要素構(gòu)成？（）
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李（Lee，1973）提出的愛情三原色理論中代表愛情的三種主要風(fēng)格是（）
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寬容并不是由單一的社會心理動機(jī)所組成具體包括（）成分。
題型：多項(xiàng)選擇題
對于持續(xù)的刺激，無論正面或負(fù)面，大腦會自動調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。
題型：判斷題