A.觀察
B.談話
C.體驗(yàn)
D.模仿
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A.喜歡和長輩交談,有事愿意告訴長輩
B.喜歡和小朋友一起游戲,有經(jīng)常一起玩的伙伴
C.有高興的或是有趣的事愿意與大家分享
D.有問題愿意請教別人
A.認(rèn)真聽并能聽懂常用語言
B.喜歡聽故事,看圖書
C.愿意講話并能清楚地表達(dá)
D.具有文明的語言習(xí)慣
A.反復(fù)看自己喜歡的圖書
B.專注地閱讀圖書
C.對生活中常見的標(biāo)識、符號感興趣,知道它們表示一定的意義
D.喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容
A.帶幼兒去圖書館閱讀圖書
B.在給幼兒讀書時(shí),通過表情、動(dòng)作、聲音等傳達(dá)書中的情緒情感
C.引導(dǎo)幼兒模仿文學(xué)作品的語言節(jié)奏和韻律
D.鼓勵(lì)幼兒自主閱讀并與他人討論自己在閱讀中的發(fā)現(xiàn)、體會和想法
A.愿意與人交往
B.能與同伴友好相處
C.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)
D.關(guān)心尊重他人
E.喜歡并適應(yīng)群體生活
最新試題
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
教師可根據(jù)()和幼兒的個(gè)體差異,適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體()能力。
幼兒()能邊線基本對齊的折紙。
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動(dòng)。
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
幼兒園應(yīng)()為幼兒進(jìn)行健康檢查。