A.少兒文化
B.家庭文化
C.機(jī)關(guān)文化
D.軍營文化
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A.老年人服務(wù)
B.美容美發(fā)
C.再就業(yè)培訓(xùn)
D.兒童服務(wù)
A.效能
B.精干
C.統(tǒng)一
D.實(shí)用
A.10-30
B.5-20
C.20-40
D.40-60
A.公民館
B.社區(qū)學(xué)院
C.社區(qū)成人教育
D.現(xiàn)代民眾教育
A.交通設(shè)施、交通管理員
B.駕駛員、交通設(shè)施
C.駕駛員、交通管理員
D.駕駛技術(shù)、交通法規(guī)
最新試題
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
“生活方式說”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有()
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動(dòng)的統(tǒng)一稱謂,是一個(gè)大文化的概念。
社區(qū)居民采取自治形式,自我決定公共議題及公共事務(wù)處理的方式是授權(quán)參與。
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
“僅就與他人無關(guān)的事情,個(gè)體享有充分的自己決定權(quán)”是社會(huì)自治的法理基礎(chǔ)之一。
社區(qū)居民代表大會(huì)閉會(huì)期間的常設(shè)機(jī)構(gòu)是()
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí),提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過程。