單項(xiàng)選擇題護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育，其最大的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.討論主題明確
B.分好小組討論
C.選擇好時(shí)間
D.選擇好地點(diǎn)
E.排列好座位


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1.單項(xiàng)選擇題對被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時(shí)，可使用（）。

A.0.5％的含氯消毒劑
B.70％的乙醇
C.2％的碘酊
D.2％的戊二醛
E.95％的乙醇

2.單項(xiàng)選擇題不屬于隔離對象的是（）。

A.水痘病人
B.腎結(jié)石病人
C.麻疹病人
D.甲肝病人
E.感染性腹瀉病人

4.單項(xiàng)選擇題耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是（）。

A.污染的手導(dǎo)致人與人之間的傳播
B.病房的清掃工具
C.一次性醫(yī)療用品
D.探視人員從外界帶來給患者

5.單項(xiàng)選擇題屬中度危險(xiǎn)性的醫(yī)用物品是（）。

A.腹腔鏡
B.穿刺針
C.聽診器
D.壓舌板

最新試題

患者，男，48歲。頭暈、頭痛1周，以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg，責(zé)任護(hù)士對患者及其家屬進(jìn)行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教，健康教育類型屬于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

室內(nèi)空氣消毒時(shí)，過氧化氫的作用時(shí)間為（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

通過編排小品來傳播健康知識是迎合了受者的哪一項(xiàng)心理特點(diǎn)（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

患者，男，50歲。因火災(zāi)致大面積燒傷入院，安置在隔離病房，錯誤的護(hù)理措施是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

計(jì)劃工作中，評估形勢的主要內(nèi)容包括（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

會議開始時(shí)，主持者簡明扼要地說明會議目的、議題和議程等，使參與會議者把注意力集中到會議的議題來，是善于主持會議中的（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

關(guān)于抗菌藥物的管理，錯誤的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

某醫(yī)院通過培訓(xùn)提高了該院護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)，這體現(xiàn)了（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

對被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時(shí)，可使用（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，則可行的備選方案有（）。

題型：單項(xiàng)選擇題