A.物質(zhì)自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.主觀自我
E.客觀自我
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情緒反應(yīng)
B.認(rèn)知反應(yīng)
C.行為反應(yīng)
D.生理反應(yīng)
E.心理反應(yīng)
A.具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力
B.能保持良好的人際關(guān)系
C.能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒
D.充分發(fā)揮自己的個(gè)性
E.在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)滿足個(gè)人的基本需求
A.情緒喚醒程度與績效呈線性關(guān)系
B.情緒喚醒程度與績效呈曲線型關(guān)系
C.情緒喚醒程度越高越有利于提升績效
D.情緒喚醒程度越低越有利于提升績效
E.情緒喚醒程度越高越不利于提升績效
A.親密+激情
B.親密+承諾
C.激情+承諾
D.親密+激情+承諾
E.親密+行為
A.能力高低
B.運(yùn)氣好壞
C.身心狀態(tài)
D.努力程度
E.情緒狀態(tài)
最新試題
根據(jù)布朗斯坦的分類，由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中H指的腦區(qū)是（）
小明近來和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對心理危機(jī)的（）
一個(gè)人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為（）
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中，（）處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
癥狀自評量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
自我同一性的建立是（）人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
大學(xué)生李某，第一次登臺(tái)參加班干部競聘演講時(shí)，感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。
教師對學(xué)生們說：“如果是比賽，你能因?yàn)閷κ值膹?qiáng)大而要求調(diào)換對手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）
自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括（）