問答題學(xué)校群體的功能是什么, 它對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有哪些作用?

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讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題,這是操作評(píng)定方法。()

題型:判斷題

符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()

題型:判斷題

場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()

題型:判斷題

根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對(duì)()的說明。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無(wú)意注意規(guī)律的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

測(cè)驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()

題型:判斷題

與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。()

題型:判斷題

對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()

題型:多項(xiàng)選擇題