A.同事
B.專業(yè)
C.社會(huì)
D.機(jī)構(gòu)
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A.個(gè)別化
B.接納
C.案主自決
D.平等待人
A.社會(huì)工作者應(yīng)平等對(duì)待每位服務(wù)對(duì)象，不強(qiáng)調(diào)他們?cè)诰唧w方面的差異。
B.社會(huì)工作者應(yīng)追求社會(huì)公正，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
C.社會(huì)工作者應(yīng)在服務(wù)過程中保持專業(yè)性，不向服務(wù)對(duì)象透露自身經(jīng)歷。
D.社會(huì)工作者應(yīng)在保障自身獲益的前提下提供專業(yè)服務(wù)
A.肢體殘障和智力殘障
B.肢體殘障和語言殘障
C.智力殘障和語言殘障
D.肢體殘障、智力殘障和語言殘障
A.治療者
B.資源連接者
C.倡導(dǎo)者
D.教育者
A.促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)
B.促進(jìn)發(fā)展
C.促進(jìn)社會(huì)公正
D.促進(jìn)社會(huì)平等
最新試題
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
（）針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說法，正確的是（）。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
國際社工協(xié)會(huì)和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。
社會(huì)工作作為一個(gè)專業(yè)需要擁有（）。
ABC人格理論中A代表（）。
個(gè)人倫理以（）為中心。