A.否認(rèn)
B.恐懼主觀感受敏感
C.極端化
D.自暴自棄
E.悲觀失望、焦慮、急躁
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分離性焦慮
B.恐懼
C.理智成熟
D.憤怒
E.抑郁
A.分離性焦慮
B.恐懼
C.理智成熟
D.憤怒
E.抑郁
A.生理的需要
B.安全的需要
C.被接納和被尊重的需要
D.接受信息刺激的需要
E.患病時(shí)自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.生理的需要
B.安全的需要
C.被接納和被尊重的需要
D.接受信息刺激的需要
E.患病時(shí)自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.未能進(jìn)入患者角色
B.與其他角色沖突
C.夸大患者角色
D.提早退出患者角色
E.強(qiáng)調(diào)自己的權(quán)利,忽略了承擔(dān)的義務(wù)
最新試題
讓來訪者一開始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是()
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中,正確的是()
患者病情被證實(shí)后,意識(shí)到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()
心理治療的理論根據(jù)有()
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)?()
臨終患者的心理反應(yīng)過程不包括()
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對(duì)患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
在交往初期,人們往往會(huì)以貌取人,傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù),而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱為()。
在醫(yī)療過程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()