單項選擇題（）說明了教師的期望對學(xué)生的成長有顯著影響。

A.“課堂的皮格馬利翁效應(yīng)”
B.教師的威信
C.教師的知識能力
D.人格特征


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1.單項選擇題大學(xué)生為社會做更多的貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)的動機(jī)是（）的表現(xiàn)。

A.近景性動機(jī)
B.遠(yuǎn)景性動機(jī)
C.交往動機(jī)
D.成就動機(jī)

2.單項選擇題大學(xué)生為畢業(yè)獲得一份好工作學(xué)習(xí)的動機(jī)是（）的表現(xiàn)。

A.近景性動機(jī)
B.遠(yuǎn)景性動機(jī)
C.交往動機(jī)
D.成就動機(jī)

3.單項選擇題學(xué)生認(rèn)識事物學(xué)習(xí)的動機(jī)是（）的表現(xiàn)。

A.內(nèi)部動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.交往動機(jī)
D.成就動機(jī)

4.單項選擇題學(xué)生為獲得一份好工作學(xué)習(xí)的動機(jī)是（）的表現(xiàn)。

A.內(nèi)部動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.交往動機(jī)
D.成就動機(jī)

5.單項選擇題學(xué)生想干一番大事業(yè)是（）的表現(xiàn)。

A.內(nèi)部動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.交往動機(jī)
D.成就動機(jī)