單項選擇題關于“師幼互動”表述不正確的是∶高質量的師幼互動()
A.給幼兒提供積極心理支持
B.對處境不利兒童不具備補償作用
C.有效促進幼兒認知發(fā)展
D.有效促進幼兒語言發(fā)展
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1.單項選擇題CLASS評估系統主要聚焦于評估()
A.師幼互動質量
B.教師教學質量
C.幼兒游戲質量
D.同伴交往質量
2.單項選擇題屬于美國課堂互動評估系統的“教學支持”領域維度的內容是()
A.行為管理
B.課堂效率
C.語言示范
D.教學安排
3.單項選擇題CLASS系統建立了一個師生互動質量的評估框架,該系統的領域組成是()
A.情感支持、班級組織、教學支持
B.情感支持、時間管理、有效提問
C.尊重兒童、班級組織、有效提問
D.尊重兒童、時間管理、教學支持
4.單項選擇題CLASS中的班級組織領域包括的三個維度是()
A.積極氛圍;行為管理;課堂效率
B.消極氛圍;行為管理;教學安排
C.行為管理;課堂效率;教師敏感性
D.行為管理;課堂效率;教學安排
5.單項選擇題在CLASS評估系統中,用來評估教師意識和回應兒童學業(yè)和情感需要能力的維度是()
A.教師敏感性
B.尊重兒童
C.積極氛圍
D.消極氛圍
最新試題
下列不屬于提高教育支持的師幼互動策略的是()
題型:單項選擇題
簡要說明言語流暢度障礙的矯治對策。
題型:問答題
早期閱讀活動內容中了解漢字間架結構屬于()
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教師根據語言教育的活動目標,為幼兒提供各種學習活動,并給快速完成學習任務的幼兒提供其他活動,這屬于師幼互動策略中的()
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在討論高質量教育支持的師幼互動時,作為教師,可采取的策略不包括()
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CLASS中的班級組織領域包括的三個維度是()
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處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為()
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雙語學習
題型:名詞解釋