（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。

老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

（）歲幼兒在語音教育的基礎上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

幼兒乘車、乘電梯時成人要（）

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應為幼兒提供（）

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

要結合（），幫助幼兒體會文字的用途。