教育行動(dòng)研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）

以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）

教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括（）

教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）

比較研究法的局限性在于（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

歷史法研究的重點(diǎn)是（）

教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）

教育科研中，收集資料后應(yīng)（）

理論性文獻(xiàn)能提供（）