風(fēng)險(xiǎn)評估的工具中，（）是根據(jù)脆弱性掃描工具掃描的結(jié)果進(jìn)行模擬攻擊測試，判斷被非法訪問者利用的可能性。這類工具通常包括黑客工具、腳本文件。

ITIL最新版本是V3.0，它包含5個(gè)生命周期，分別是（）

組織開發(fā)和實(shí)施使用（）來保護(hù)信息的策略，基于風(fēng)險(xiǎn)評估，宜確定需要的保護(hù)級別，并考慮需要的加擊算法的類型、強(qiáng)度和質(zhì)量。當(dāng)實(shí)施組織的（）時(shí)，宜考慮我國應(yīng)用密碼技術(shù)的規(guī)定和限制，以及（）跨越國界時(shí)的問題。組織應(yīng)開發(fā)和頭施在密鑰生命周期中使用和保護(hù)密鑰的方針。方針應(yīng)包括密鑰在其全部生命周期中的苦理要求，包括密鑰的生成、存儲、歸檔、檢索、分配、卸任和銷毀過程中的安全。宜保護(hù)所有的密鑰免遭修改和丟失。另外，秘鑰和私有密鑰需要防范非授權(quán)的婦盡。用來生成、存儲和歸檔密鑰的設(shè)備宜進(jìn)行（）

組織應(yīng)依照已確定的訪問控制策略限制對信息和（）功能的訪問。對訪問的限制要基于各個(gè)業(yè)務(wù)應(yīng)用要求。訪問控制策略還要與組織的訪問策略一致。應(yīng)建立安全登錄規(guī)程控制實(shí)現(xiàn)對系統(tǒng)和應(yīng)用的訪問。宜選擇合適的身份驗(yàn)證技術(shù)以驗(yàn)證用戶身份。在需要強(qiáng)認(rèn)證和（）時(shí)，宜使用如加密、智能卡、令牌或生物手段等著代密碼的身份驗(yàn)證方法。應(yīng)建立交互式的口令苦理系統(tǒng)并確僅使用優(yōu)質(zhì)的口令。對千可能覆蓋系統(tǒng)和應(yīng)用的控制措施的實(shí)用工具和程序的使用，應(yīng)加以限制并（）。對程序源代碼和相關(guān)事項(xiàng)（例如設(shè)計(jì)、說明書、驗(yàn)證計(jì)劃和確認(rèn)計(jì)劃）的訪問宜嚴(yán)格控制，以防引入非授權(quán)功能、避免無意識的變更和維持有價(jià)值的知識產(chǎn)權(quán)的（）。對于程序源代碼的保存，可以通過這種代碼的中央存儲控制來實(shí)現(xiàn)更好的是放在（）中。

內(nèi)容安全是我國信息安全保障工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，互聯(lián)網(wǎng)所帶來的數(shù)字資源大爆發(fā)是使得內(nèi)容安全越來越受到重視，以下哪個(gè)描述不屬于內(nèi)容安全的范疇（）

信息安全風(fēng)險(xiǎn)管理是基于（）的信息安全管理，也就是始終以（）為主線進(jìn)行信息安全的管理。應(yīng)根據(jù)實(shí)際（）的不同來理解信息安全風(fēng)險(xiǎn)管理的側(cè)重點(diǎn)，即（）選擇的范圍和對象重點(diǎn)應(yīng)有所不同。

某公司為加強(qiáng)員工的信息安全意識，對公司員工進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)，在介紹如何防范第三方人員通過社會(huì)工程學(xué)方式入侵公司信息系統(tǒng)時(shí)，提到了以下幾點(diǎn)要求，其中在日常工作中錯(cuò)誤的是（）

了解社會(huì)工程學(xué)攻擊是應(yīng)對和防御（）的關(guān)鍵，對于信息系統(tǒng)的管理人員和用戶，都應(yīng)該了解社會(huì)學(xué)的攻擊的概念和攻擊的（）。組織機(jī)構(gòu)可采取對相關(guān)人員實(shí)施社會(huì)工程學(xué)培訓(xùn)來幫助員工了解什么是社會(huì)工程學(xué)攻擊，如何判斷是否存在社會(huì)工程學(xué)攻擊，這樣才能更好的保護(hù)信息系統(tǒng)和（）。因?yàn)槿绻麑舴绞接兴私饽敲从脩糇R破攻擊者的偽裝就（）。因此組織機(jī)構(gòu)應(yīng)持續(xù)不斷的向員工提供安全意識的培訓(xùn)和教育，向員工灌輸（），人機(jī)降低社會(huì)工程學(xué)攻擊的風(fēng)險(xiǎn)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，有很多偉人都為通信亊業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力量，根據(jù)常識可知以下哪項(xiàng)是正確的？（）

《網(wǎng)絡(luò)安全法》共計(jì)（），（），主要內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)原則、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全制度（）、網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)制度（）、等級保護(hù)制度（）等。