單項選擇題老師在講授新知識時不斷提醒自己控制進度，這是屬于（）
A.精加工策略
B.計劃策略
C.時間管理策略
D.監(jiān)控策略
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1.單項選擇題“眼高手低”不利于作技能形成，因為在動作技能形成中起重要作用的是（）
A.示范
B.指導
C.練習
D.反饋
2.單項選擇題動作進行的（），是智慧技能特點之一。
A.簡縮性
B.觀念性
C.內隱性
D.外顯性
3.多項選擇題以下屬于態(tài)度的學習過程中認同的特點的是（）
A.自覺性
B.被動性
C.穩(wěn)定性
D.不穩(wěn)定性
4.多項選擇題以下屬于品德培養(yǎng)中道德情感的形成與培養(yǎng)的是（）
A.引導學生將道德認識付諸行動
B.引導學生對道德情景作出正確評價
C.創(chuàng)造適中的困難情境
D.重視教師的情緒感化作用
5.多項選擇題態(tài)度習得理論中的學習理論包括（）
A.經典條件反射理論
B.強化理論
C.社會學習理論
D.認知平衡理論
最新試題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題