單項選擇題按照課堂教學方法來分類，可以將微課劃分為11類，下列選項中哪一種不是按照教學方法來分類？（）
A.自主學習類
B.合作學習類
C.探究學習類
D.練習鞏固類
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1.單項選擇題微課的一個課程只有一個主題，或者說一個課程一個事例；研究的問題來源于教育教學具體實踐中的具體問題。這體現(xiàn)了微課的什么特點？（）
A.主題突出、內容具體
B.資源組成“情景化”
C.時間短、內容少
D.草根研究、趣味創(chuàng)作
4.單項選擇題只要可能，都要進行知識基礎測試，以確定被試是否為該教學材料目標人群的一份子。這體現(xiàn)了在進行教學系統(tǒng)設計結果的形成性評價時應考慮（）
A.環(huán)境方面的因素
B.學習者方面的因素
C.實施人員方面的因素
D.時間、經費、人員安排等因素
5.單項選擇題（）通常在一對一評價后進行。 由8-20個目標人群的典型代表組成學習小組，利用設計成果（學習材料等）進行學習，然后通過對他們的測試來采集所需要的數(shù)據并優(yōu)化教學系統(tǒng)設計成果。
A.自評
B.專家評議
C.一對一評價
D.小組評價
最新試題
教學設計是以（）為基礎，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。
題型：多項選擇題
在對教師能力結構模型中，關于學科教學能力的內容以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
在翻轉課堂教學模式下的教學設計中，將資源分為（）
題型：多項選擇題
洋蔥模型由哪幾個內容組成？（）
題型：多項選擇題
教學目標的三個層次為（）
題型：多項選擇題
對于當前所學的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關系，這三種關系是（）
題型：多項選擇題
翻轉課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為（）兩個等級。
題型：多項選擇題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括（）
題型：多項選擇題
原有觀念與新觀念之間的總括關系是指當前所學的內容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。
題型：多項選擇題
在新型學習環(huán)境的構成要素中學習活動方式有（）學習。
題型：單項選擇題