A.情境選擇
B.情境修正
C.注意分配
D.認(rèn)知重評(píng)
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A.不卷入自己的想法和情緒
B.消極地接受一切想法和情緒
C.探究事物本質(zhì)后再作出反應(yīng)
D.不立即對(duì)環(huán)境作出沖動(dòng)的反應(yīng)
A.消極經(jīng)歷能被外部環(huán)境保護(hù)因素抵消
B.消極經(jīng)歷可以通過整合身邊的可利用資源保持身心平衡
C.消極經(jīng)歷必然使人一蹶不振
D.消極經(jīng)歷可能成為成長(zhǎng)的契機(jī)
A.適當(dāng)表達(dá)情緒
B.補(bǔ)充葡萄糖
C.集中注意力
D.聽優(yōu)美音樂
A.創(chuàng)建接納、鼓勵(lì)、溫暖和關(guān)愛的氛圍
B.給予孩子自主管理和自主決策的空間
C.給學(xué)生留出充足的自主學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間
D.時(shí)刻關(guān)注教學(xué)進(jìn)度,以完成教學(xué)任務(wù)
A.逐漸回升
B.繼續(xù)下降
C.保持不變
D.繼續(xù)下降或保持不變
最新試題
希望的三成分分別是()
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論,其中三條不等長(zhǎng)的邊分別為()
寬容包含哪幾個(gè)基本要素()
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論浪漫型的愛情由下列哪幾個(gè)要素構(gòu)成?()
重視幸福的人一定比不重視幸福的人過的幸福。
在愛情三角理論中,只有承諾要素的愛屬于哪個(gè)類型?()
馬西亞提出的同一性狀態(tài)理論中同一性存在哪幾種不同的狀態(tài)()
習(xí)得性無助是由以下()相互聯(lián)系的方面組成。
在愛情三角理論中,只有親密要素的愛屬于哪個(gè)類型?()
優(yōu)勢(shì)目標(biāo)行動(dòng)訓(xùn)練方案從哪幾個(gè)層面對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)()