A.可彌補(bǔ)定量調(diào)查方法在深度上的不足
B.可用于確定健康教育的優(yōu)先解決問(wèn)題
C.不適宜于調(diào)查問(wèn)卷的預(yù)調(diào)查
D.可用于不需要獲得確切數(shù)據(jù)的問(wèn)卷研究
E.不需要進(jìn)行資料的統(tǒng)計(jì)分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.建立醫(yī)院主管健康教育與健康促進(jìn)工作的部門(mén)
B.了解健康教育需求
C.制定健康促進(jìn)醫(yī)院工作計(jì)劃或規(guī)劃
D.醫(yī)院全員動(dòng)員
E.開(kāi)展健康教育專(zhuān)兼職人員培訓(xùn)
A.人民群眾的共同需求
B.成本效益
C.時(shí)機(jī)最佳
D.最廣泛的社區(qū)參與
E.大眾的自我完善
A.胎兒期、青春期、圍產(chǎn)期、哺乳期、更年期
B.嬰幼兒期、妊娠期、圍產(chǎn)期、哺乳期、老年期
C.月經(jīng)期、妊娠期、圍產(chǎn)期、哺乳期、更年期
D.妊娠期、圍產(chǎn)期、哺乳期、更年期、老年期
E.月經(jīng)期、妊娠期、哺乳期、更年期、老年期
A.非合法失妻之間的性行為都是不安全性行為
B.導(dǎo)致意外妊娠的性行為是一種不安全的性行為
C.無(wú)生殖器接觸的性行為是安全的性行為
D.不安全性行為一定會(huì)導(dǎo)致性傳播疾病的感染
E.無(wú)性傳播疾病雙方的性行為就是安全的性行為
A.培訓(xùn)后測(cè)試
B.小組討論
C.同事的評(píng)價(jià)
D.角色扮演
E.模擬演示
最新試題
某研究組開(kāi)展大學(xué)生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查，估計(jì)調(diào)查樣本為200人，為確保90%的調(diào)查有效率，研究者實(shí)際應(yīng)調(diào)查的最小樣本量為（）。
某吸煙者了解到吸煙的危害后打算戒煙，卻不知道如何才能戒掉，于是到某戒煙門(mén)診尋求幫助。戒煙醫(yī)生給病人提供了五日戒煙法來(lái)幫助病人戒煙。根據(jù)格林模式，戒煙醫(yī)生的做法是病人戒煙成功的（）。
屬于技能培訓(xùn)類(lèi)健康教育策略的是（）。
近日，出現(xiàn)陰道淋漓出血2周末凈，婦檢、宮頸外觀正常，子宮大小、活動(dòng)正常，雙側(cè)附件正常。首先應(yīng)排除的疾病是（）。
“我是×××單位的，叫×××，是來(lái)××××”，運(yùn)用的是主持小組討論技巧中的（）。
進(jìn)行心理晤談的最佳時(shí)間是（）。
持續(xù)性的渴望飲酒、戒酒失敗、控制飲酒失敗均屬于（）。
65歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)超過(guò)7%的社會(huì)稱(chēng)為（）。
醫(yī)院在創(chuàng)建愛(ài)嬰醫(yī)院中實(shí)施了提倡母乳喂養(yǎng)的健康教育計(jì)劃，屬于社會(huì)策略的是（）。
擬組織一組專(zhuān)題小組討論，了解建筑工人對(duì)艾滋病防治健康教育內(nèi)容的需求，在選擇和布置討論場(chǎng)所時(shí)，不正確的做法是（）。