單項(xiàng)選擇題（）是一種簡(jiǎn)單的表征方式。
A.概念
B.命題
C.表象
D.圖式
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校教學(xué)傳授的主要知識(shí)是（）
A.概念知識(shí)
B.命題知識(shí)
C.陳述性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
2.單項(xiàng)選擇題以下不屬于生成性學(xué)習(xí)的是（）
A.圓形
B.表格
C.音樂(lè)
D.圖像
3.單項(xiàng)選擇題通過(guò)與熟悉的地點(diǎn)順序相聯(lián)系來(lái)記憶一些名稱或者客體順序與方法屬于（）
A.位置記憶法
B.編歌訣
C.音聯(lián)想法
D.視覺(jué)聯(lián)想
4.單項(xiàng)選擇題老師在講授新知識(shí)時(shí)不斷提醒自己控制進(jìn)度，這是屬于（）
A.精加工策略
B.計(jì)劃策略
C.時(shí)間管理策略
D.監(jiān)控策略
5.單項(xiàng)選擇題“眼高手低”不利于作技能形成，因?yàn)樵趧?dòng)作技能形成中起重要作用的是（）
A.示范
B.指導(dǎo)
C.練習(xí)
D.反饋
最新試題
感覺(jué)動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
對(duì)于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有人喜歡周末在家聽(tīng)古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過(guò)程。（）
題型：判斷題