A.復(fù)合條形圖
B.餅圖
C.簡單線圖
D.復(fù)合線圖
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A.全距
B.異眾比率
C.四分位差
D.平均數(shù)
A.研究兩個(gè)變量間線性關(guān)系的程度
B.衡量事物（或變量）之間相關(guān)程度的強(qiáng)弱
C.其取值范圍一般介于0到1之間
D.其取值范圍一般介于-1到1之間
A.參數(shù)估計(jì)
B.假設(shè)檢驗(yàn)
C.方差分析
D.推斷統(tǒng)計(jì)分析
A.能用較短的時(shí)間說明調(diào)研的核心內(nèi)容和結(jié)論
B.生動(dòng)而富有感染力，容易給聽眾留下深刻的印象
C.能與聽眾直接交流
D.不便于聽眾深入理解
A.典型調(diào)查
B.具體調(diào)查
C.抽樣調(diào)查
D.全面調(diào)查
最新試題
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭（）綜合作用。
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作能力的（），更能促進(jìn)其身份角色的（）。
在選擇企業(yè)共建校外實(shí)踐基地時(shí)，還要注重學(xué)生能力的提高和（）為第一標(biāo)準(zhǔn)。
摘錄資料的內(nèi)容應(yīng)取得中國船政博物館同意。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所，是開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的（）。
作為培養(yǎng)人才的主要方法，高校要把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的（）作為一個(gè)重要的手段。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循（）原則、（）原則、（）原則。
學(xué)生進(jìn)入基地參觀學(xué)習(xí)要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，大聲喧嘩，保持良好的秩序。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)不僅可以提升（）還可以提高（）。