關鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

關于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

在給一個中級學習者設計自然情境教學時，可以考慮（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

以下關于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。