學(xué)習(xí)型組織的行為準(zhǔn)則包括（）

確當(dāng)衡量方式有哪些（）

以下哪個選項是內(nèi)部制度問題導(dǎo)致的績效偏差（）

質(zhì)量概念分為哪些類型（）

以下哪些是指標(biāo)分類依據(jù)（）

學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是組織及其成員（）知識，來指導(dǎo)和改善自身的行為和思想，從而達(dá)到增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境的能力。

野中郁次郎提出的知識螺旋運動包括（）

設(shè)定戰(zhàn)略目標(biāo)的原則包括（）

組織再造預(yù)備階段工作包括（）

自檢階段必須從（）方面分析現(xiàn)行作業(yè)流程的問題。