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A.領(lǐng)導(dǎo)層
B.決策層
C.執(zhí)行層
D.監(jiān)督層
E.議事層
A.政府主導(dǎo)
B.學(xué)校主導(dǎo)
C.街道主導(dǎo)
D.資源共享
E.社會(huì)參與
A.國家財(cái)政撥款
B.醫(yī)療和藥品收入
C.業(yè)務(wù)用房補(bǔ)償
D.社會(huì)捐贈(zèng)
E.家庭健康合同
F.社區(qū)協(xié)商議事委員會(huì)
A.社區(qū)公共設(shè)施
B.社會(huì)秩序
C.文化風(fēng)尚
D.文化環(huán)境
E.社區(qū)社會(huì)管理制度
最新試題
小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。
對我國農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時(shí)間是（）
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動(dòng)的統(tǒng)一稱謂，是一個(gè)大文化的概念。
社區(qū)文化是社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式，是社會(huì)文化在社區(qū)中的綜合反映。
兒童游戲活動(dòng)訓(xùn)練、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。
社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機(jī)構(gòu)開展的公意性、福利性工作。
以下屬于功能型社區(qū)的有：（）
中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
美國、德國、日本等發(fā)達(dá)國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達(dá)國家。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）