中國的社區(qū)教育是20世紀90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。

農(nóng)村經(jīng)濟合作組織又稱（）

社區(qū)是社會的縮影，他所反映的并不是社會的一個側(cè)面，而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。

體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是（）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有（）

社區(qū)社會參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標的（）

社區(qū)環(huán)境保護的特點有（）

人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。

小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。

西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。