單項選擇題()的整合是幼兒教育整合的主要表現(xiàn),也是一種最基本的整合。
A.教育目標
B.教育內(nèi)容
C.教育方法
D.教育形式
E.教育環(huán)境
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1.單項選擇題活動課程的主要倡導者是()
A.杜威
B.陳鶴琴
C.陶行知
D.夸美妞斯
2.單項選擇題幼兒園活動教育的主要與基本形式是()
A.生活活動
B.游戲
C.創(chuàng)造性游戲
D.課堂教學
E.體育活動
3.多項選擇題幼兒園教育活動的特點有()
A.啟蒙性
B.生活化
C.游戲性
D.活動性
E.潛在性
4.多項選擇題影響我國幼兒園教育活動模式建構(gòu)的教育思想和教育理論主要有()
A.皮亞杰的認知發(fā)展教育原理
B.布魯納的發(fā)現(xiàn)教學原理
C.烏索娃的分科教育理論
D.洛扎洛夫的暗示法教學原理
E.陳鶴琴的課程結(jié)構(gòu)“五指活動”理論
5.多項選擇題單元教育活動模式的課程編制方法有()
A.綜合法
B.圓周法
C.直進發(fā)
D.單元法
E.混合法
最新試題
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準,也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
題型:單項選擇題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型:單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
題型:單項選擇題
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
題型:單項選擇題
學科(領(lǐng)域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
題型:單項選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
題型:單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認為,()是后現(xiàn)代的根本特點。
題型:單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中,植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。
題型:單項選擇題
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
題型:單項選擇題