A.與社區(qū)服務(wù)聯(lián)系日益密切
B.課程內(nèi)容多元化
C.注重教師和保育員的專業(yè)發(fā)展
D.政策更重視體現(xiàn)教育公平
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A.《教育漫話》
B.《母育學(xué)?！?br/>C.《愛彌兒》
D.《普通教育學(xué)》
A.思維
B.想象
C.個(gè)性
D.情緒
A.園長(zhǎng)
B.家長(zhǎng)
C.幼兒
D.社會(huì)公眾
A.科學(xué)文化知識(shí)
B.學(xué)科知識(shí)
C.現(xiàn)代教育技術(shù)
D.先進(jìn)技術(shù)
A.公共知識(shí)
B.基本幼教理論知識(shí)
C.通識(shí)性知識(shí)
D.專業(yè)性極強(qiáng)的幼教理論知識(shí)
最新試題
出現(xiàn)上唇翹起、牙列不齊、咬合不正等特殊面容，這種情況可以不用去醫(yī)院治療，等幼兒牙齒自然長(zhǎng)齊就好。
生長(zhǎng)激素促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)、促進(jìn)肌肉和內(nèi)臟生長(zhǎng)，進(jìn)而促進(jìn)嬰幼兒的成長(zhǎng)。
嬰兒每日的新陳代謝不會(huì)產(chǎn)生能量消耗。
不同的嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展具有差異性。
嘔吐不是嬰幼兒厭食的癥狀表現(xiàn)。
紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作。
乘坐公共汽車時(shí)，嬰兒可以單獨(dú)或被抱在前排就座。
有聲讀物可以為嬰幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的視聽環(huán)境。
遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等都有可能影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育。
活動(dòng)場(chǎng)所的安全，照料過程中的安全均屬于嬰幼兒生活環(huán)境中的常見不安全因素。