教師具備親和力有以下哪些特征（）
①.是教育工作者在教書(shū)育人各個(gè)環(huán)節(jié)中的思想情感、語(yǔ)言行為與受教育者的融合程度
②.是教師在身教、言教等育人行為中所體現(xiàn)出來(lái)的讓學(xué)生感受到的親切感及信賴(lài)感。
③.親和力的強(qiáng)弱反映學(xué)生對(duì)教師的接納程度。
④.親和力是教師道德素養(yǎng)的基本要求，是愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生的具體表現(xiàn)
A.①②③④
B.①②
C.②③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.嚴(yán)師
B.老頑童
C.長(zhǎng)輩
A.方法
B.目標(biāo)和情感
C.關(guān)系
A.有意注意
B.無(wú)意注意
C.興趣
D.知覺(jué)
A.高低、好壞
B.提高、體現(xiàn)
C.改變、突破
A.反思
B.巧干
C.認(rèn)真
最新試題
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系，這體現(xiàn)的我國(guó)新課程的價(jià)值追求是（）。
直觀性教學(xué)原則包含了語(yǔ)言直觀，以下屬于語(yǔ)言直觀的有（）。
語(yǔ)文老師在講授唐詩(shī)時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來(lái)，這是（）
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo)，以下表述錯(cuò)誤的有（）。
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）
以下表述符合地方課程的有（）。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征，以下方法體現(xiàn)了這一特征的有（）
如果需要提升實(shí)踐能力，成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍詈脩?yīng)該采用綜合實(shí)踐活動(dòng)的方式是（）。