SPSS的兩個主要窗口是數(shù)據(jù)編輯器窗口和結(jié)果查看器窗口。

教育程度的資料類型是（）。

在無序多分類非條件Logistic回歸分析中，若結(jié)果變量取值有k個選項，則需要Logistic回歸模型的個數(shù)為（）。

交叉表匯總形式下定類資料的相關(guān)分析變量個數(shù)為（）。

個案聚類則是指選擇出相似屬性的個案，進(jìn)而找出潛在結(jié)構(gòu)變量，達(dá)到降維的目的。

對于列聯(lián)表資料，錄入數(shù)據(jù)時，需定義三個變量，分別是行對應(yīng)的變量、列對應(yīng)的變量和頻數(shù)變量，而且在分析前，需對頻數(shù)變量進(jìn)行加權(quán)。

在時間序列預(yù)測問題中，事物趨勢外推分析之前須優(yōu)選曲線類型。

Kaplan-Meier分析劃分生存時間段的分割點是實際死亡發(fā)生時間，所以利用數(shù)據(jù)的信息更多，而壽命表分析則粗略一些，損失的信息多。

應(yīng)用聚類分析的基本條件不包括（）。

大多數(shù)曲線函數(shù)可以進(jìn)行線性轉(zhuǎn)化，再用最小二乘法估計參數(shù)。