A.歷史性
B.系統(tǒng)性
C.協(xié)調(diào)性
D.開放性
E.操作性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.滿足需求功能
B.管理功能
C.組織功能
D.穩(wěn)定功能
E.協(xié)調(diào)功能
A.社區(qū)管理領導系統(tǒng)
B.社區(qū)管理執(zhí)行系統(tǒng)
C.社區(qū)管理支持系統(tǒng)
D.社區(qū)黨政組織
E.社區(qū)自治系統(tǒng)
A.社區(qū)黨組織與其他社區(qū)管理主體的關系
B.社區(qū)自治組織和政府的關系
C.社區(qū)居委會和物業(yè)公司的關系
D.業(yè)主委員會與物業(yè)公司的關
E.組織和個人的關系
A.進一步明確街道辦事處的社區(qū)建設與管理中的功能
B.理順街道辦事處的工作體制
C.進一步健全街道辦事處機構
D.完善街道辦事處的法規(guī)
E.加大街道辦事處的投入
A.社區(qū)管理主體的組織建設
B.社區(qū)管理主體的功能建設
C.社區(qū)管理主體的制度建設
D.社區(qū)組織的紀律建設
E.社區(qū)黨組織的管理建設
最新試題
積極奉獻和利他主義精神使志愿服務在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務。
美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。
直接運作社會權力的邏輯形式是代議制下的政府機關作為社會權力的被委托者。
人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標準有()
社區(qū)居民采取自治形式,自我決定公共議題及公共事務處理的方式是授權參與。
公共參與功能屬于社區(qū)功能的()
社區(qū)經(jīng)濟具有鮮明的“社會性”。
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。