需要層次理論是馬斯洛提出的 ⑴生理的需要； ⑵安全的需要； ⑶交往的需要； ⑷地位的需要； ⑸自我實現(xiàn)的需要。
教育事業(yè)的管理； 學校和其他教育組織的管理； 教育管理人員的自我管理。
最新試題
簡述小學教學過程管理主要包括哪些方面？
簡述家校合作對小學生健康成長的意義。
簡述小學班級文化建設的要求。
簡述制定教學計劃應遵循的要求。
簡述小學班級物質文化建設的要求。
簡述家校合作對學校管理的意義。
簡述小學教學工作計劃體系的層次。
簡述家校合作對家庭和社會的意義。
簡述家校合作對小學教育工作的意義。
簡述地方對課程的管理主要有哪幾個方面？